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Lustiges
Die besten Sprüche
unserer Lehrer,
unserer Schüler und
dumme Zufälle
Top of Sprüche-Macher:
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...unserer Schüler:
Sonstige Dummheiten und blöde Zufälle:
| Was macht ihr da hinten, den Rütlischwur? | Turnlehrer Hr. Keller |
| Wenn du dieses Natel nicht sofort weglegst, zeige ich dir wie es von innen aussieht. | Turnlehrer Hr. Keller |
| Wenn ich so bluten würde wie du, dann würde der, der mich geschupft hat, noch mehr bluten. | Turnlehrer Hr. Keller |
| Wenn alle Klassen so wären wie ihr, hätte ich keine grauen Haare. | Turnlehrer Hr. Keller |
| 150 Jahre Freitag oder was? Wieso turned ihr nöd? | Turnlehrer Hr. Keller |
| Ich bin zwar nett, aber das ist unter jedem Hund! | Geografielehrer Hr. Dr. Jud |
| Dem Mittelstand geht’s schlecht – ich zähle mich dazu! | Geografielehrer Hr. Dr. Jud |
| Sollen doch die Stunden bei denen ausfallen, die nicht singen können. | Musiklehrerin Fr. Dr. Weber |
| Ach, das war ein Natel? Ich dachte, er habe gehustet. | Musiklehrerin Fr. Dr. Weber |
| Ich wünsch Ihnen interessantere Stunden im Folgenden. | Musiklehrerin Fr. Dr. Weber |
| Fürsterzbischof hat nichts mit furzen zu tun! | Musiklehrerin Fr. Dr. Weber |
| Sie erhalten die Matur nur dafür, dass Sie so lange meine Witze ertragen. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel (wie Biene) |
| Wenn hier einer Witze macht, dann bin ich das! | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
|
Lehrer: In drei Minuten läutet es
Schüler: Nein, erst in acht Minuten Lehrer: Immer noch keine Kaffee-Pause, verflixt! |
Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Ich weiss nicht, was der Witz an einem verzweifelten Physiklehrer ist, das erlebe ich jeden Tag. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Gleichungen lösen: gleichsetzen, Klammern auflösen, sortieren. Das ist wie Schokolade: grabschen, aufmachen, reinbeissen. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Man könnte das auch rechnerisch lösen, aber wir arbeiten hier mit Holzlatschen. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Koordinatensysteme ohne Achsenbeschriftungen sind nackte Koordinatensysteme, und nackte Koordinatensysteme sind unanständig. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Fragen Sie jetzt, was Sie schon immer über die Physik wissen wollten, sich aber nie zu fragen getraut haben. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Sie drehen sich bitte wieder nach vorne, sonst muss ich Ihnen den Hals umdrehen. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Eine Wissenslücke ist wie eine Leiche im Schrank, und die beginnt irgendwann mal zu stinken. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Könnten Sie Ihre komischen Bewegungen in Worte umsetzen? | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Die Schokolade hat eine eindeutige Richtung. Es ist immer klar, wohin sie geht. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Wie soll ich das deuten, wenn Sie so pfeifen? Sind Sie irgendwie persönlich an mir interessiert? | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
|
Schülerin: Mir ist schlecht.
Lehrer: Jetzt schon? Ich habe doch noch gar nicht viel gesagt. |
Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Ich habe auch schon den Ausdruck linienflüchtige Vektoren gehört, aber da haben Sie sicher Angst, sie könnten weglaufen. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Das sind Stahlkufen aus Gummi. | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Müssen Sie immer öffentlich kundtun, in welche einseitige Richtung Sie denken? | Physiklehrer Hr. Dr. Hummel |
| Ein Halogen läuft sein ganzes Leben einem Elektron nach, und wenn es eines hat, dann ist es happy. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Statt an einem rohen Rüebli könntet ihr auch an einem Karton oder einem Gartenpfahl herumkauen. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Elektronenpaar-Bindungen sind wie zwei Spatzen mit einem Regenwurm - keiner lässt los. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Mit H2O duschen wir. Bei H2O und H2O2 unterscheidet sich nur das Verhältnis, aber mit H2O2 duschen wir nur einmal. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Bei Sitzungen darf man natürlich auch stehen. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Ein Grossvater aus Glas ist auch schön. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Die Gene sind konservativ. Die sagen: "Jetzt machen wir das schon seit 1291 so, da wird nichts mehr geändert." | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Du gehörst auch rein, Plasma! | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Erst gerade erwacht und schon so eine gute Antwort. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Heute sind Küchen ja schon Kult, Wohnküchen oder so. Man empfängt Freunde in der Küche, der Hausherr wirft schnell etwas in die Pfanne, flambiert es und fühlt sich dann als großer Koch. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Sie wissen doch, was passiert, wenn Sie Milch und Zitrone in den Tee tun. Dann denaturieren die Eiweiße – genau wie beim Spiegelei. Sie haben dann sozusagen Tee mit Spiegelei. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| So wissen Sie also, wie das mit den Pop- Po- Pop- Po- .... jetzt müem mer dann höre! | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Nicht logisch, das wäre dann philosophisch oder Juristerei | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Mit 40.000 Genen kann man einen Homo Sapiens bauen. Und wenn ich Ihnen jetzt sage, dass 98% der Gene beim Schimpansen gleich sind, dann wundern Sie sich nicht mehr, wenn Sie in den Spiegel schauen. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Plasmodesmen, Desmosomen – das gibt manchmal einen Salat. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
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Lehrer: Wir besprehcen heute das feinste Modell der Elektronen.
Schüler: Wir sind eine Biologieklasse. Lehrer: Ah. Wir machen Bio!? |
Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
| Wenn die Metzger mit der Miss Schweiz Probleme haben, stört das meinen Bratwurstkonsum nicht. | Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
|
(es klopft)
Lehrer: Wir kaufen nichts! |
Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
|
Schülerantwort in Matheprüfung: In 850 Metern Tiefe ist es 29000 Grad heiss.
Lehrer-Kommentar: Die armen geschmorten Arbeier am Gotthard-Basistunnel. Es ist zwar ein Folgefehler, aber für solchen Unsinn kann ich keine Punkte geben. |
Mathematiklehrer Hr. Carlen |
| 12.5 Punkte geben eine 6, 0 Punkte eine 1, die Skala ist linear. Eure Note könnt ihr euch jetzt selbst ausrechnen. | Mathematiklehrer Hr. Carlen |
| Man kann nicht eine Baumhütte mit einem Bulldozer bauen. | Mathematiklehrer Hr. Carlen |
| Gilles, du bist meine Gerade. | Mathematiklehrer Hr. Carlen |
| Eine Normalebene ist eine Ebene, die einfach normal ist. | Mathematiklehrer Hr. Carlen |
| Jetzt habe ich vielleicht eine lange Leitung. | Mathematiklehrer Hr. Carlen |
|
Schüler: Man könnte das jetzt in eine Wachstumsfunktion umwandeln, und
dann einfach die Abkühlung des Tees von 1200°C
beobachten.
Lehrer: Meinst du das jetzt ernst? |
Mathematiklehrer Hr. Carlen |
| Der Tee kann nicht rechnen | Mathematiklehrer Hr. Carlen |
|
Un oder Une ordinateur?
Eine Französischlehrerin fragte ihre Klasse, ob „Computer“ im Französischen mäich oder weiblich sei, und zwar Mädchen und Jungs getrennt. Die Mädchen entscheiden sich für „mäich“, „un ordinateur“: Begründung: - um überhaupt etwas damit anfangen zu können, muss man sie anmachen, - sie können nicht selbstständig denken, - sie sollen bei Problemen helfen, aber meist sind sie das Problem - sobald man sich für ein Modell entscheidet, kommt ein besseres heraus. Die Jungs entscheiden sich für „weiblich“, „une ordinateur“: Begründung: - niemand außer dem Hersteller versteht die innere Logik - die Sprache, die sie zu Kommunikation untereinander benutzen, ist für andere unverständlich, - auch der kleinste Fehler wird langfristig gespeichert, - sobald man sich für einen entschieden hat, geht das halbe Gehalt für Zubehör drauf. |
Mathematiklehrer Hr. Carlen |
|
Lehrer: Die positiven und negativen Teilchen ziehen sich also an wie Mann und
Frau.
Schüler: Gibt es da auch Homosexualität? Lehrer: Nein, aber Gruppensex! |
Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Er wurde mit der Gilloutine hingerichtet. Sowohl vorher als auch nachher machte er große Entdeckungen. | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
|
Lehrer: Kennen Sie Ginseng?
Schülerin: Nein. Lehrer: Das ist eine Wurzel, die regt die Gehirndurchblutung an. Kaufen Sie sich mal eine Schachtel! |
Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Das Iod-Molekül ist egoistisch! | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Alkohol ist ein Nervengift. Deswegen trinkt man es ja! | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
|
Schüler: Herr Kuhn, wiso händ Sie es Pschlaschterli?
Lehrer: Ich sägs Ihne dann a de Matur |
Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Eine dreieckige Schicht Ping-Pong-Bölle | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Don't cry over spoiled milk! | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Bei den Ionen gibt es keine Elektronen. | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Wer hätte gedacht, dass Jehona Chinesin ist? | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
|
Ein Mann – ein Wort
Eine Frau – ein Wörterbuch. Wobi.... sit ich de Patrick kenne, chan ich das au nümm säge! |
Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| Zum Glück müend ich d'Matur mache und nöd ich! | Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
| A summary is a pain in the ass | Englischlehrer Hr. Machu |
| They’re all from the same mother and the same father, as far as we know... | Englischlehrer Hr. Machu |
| This song isn’t about Bin Laden and blabla. | Englischlehrer Hr. Machu |
| Now comes love and shit. | Englischlehrer Hr. Machu |
| Es ist tragisch wenn sich die Menschheit umbringt, aber auch zum totlachen. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Nach neuer Rechtschreibung kann ich Ihnen hier keinen Fehler mehr geben, und das frustriert mich natürlich tödlich. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Die Prüfungen bringe ich am Dienstag, zum Teufel! | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Das würdet ihr auch so machen, wenn ihr Hitler wärt, aber das seid ihr zum Glück nicht. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Das Pech scheint oft über diesen Beiden einzubrechen. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Ich frage Euch: Wollt ihr die totale Ordnung? | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Sie finden einen Kommentar, den Sie lesen können, wenn Sie ihn lesen können. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Ich habe schon gegessen, ich fresse Sie also nicht. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Ich sage immer das Gleiche. Das ist unser Los, deshalb sind wir gut bezahlt. | Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
|
Nach einem zehn minütigen Vortrag des Lehrers:
Wieso erzähle ich das eigentlich? |
Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
| Ein Schüler, der sein Heft vergisst ist wie ein Taxifahrer, der sein Taxi vergisst. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Ich liebe solche Situationen, wenn alle Schüler ratlos sind. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Man könnte euer Stöhnen als Computersignal brauchen, wenn etwas nicht funktioniert. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| L’amour c’est toujours une problème. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
|
-Darf ich schnell stören?
-Nein! |
Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Ich bitte euch, die Tafel so zu putzen, dass der Lehrer keine Staublunge bekommt. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Si vous voulez oublier quelque chose, faites le quand il fait beau temps. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| La vie est dure sans confiture... | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
|
Schüler: All diese Bücher müssen wir lesen? (die Liste umfasst 4 a4-Seiten...)
Lehrer: Ja, das ist die Basis, dann kommen noch ein paar andere dazu. Schüler: Was?!? Lehrer: Dumme Fragen, dumme Antworten. |
Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Alors, on va continuer quelque chose de nouveau. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Après peut-être Michael a la bonté de continuer et s'il n'a pas je vais le forcer. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
|
Lehrer: Tino, est-ce que vous avez des problèmes?
Tino: Non Lehrer: Alors, tranquillez-vous, sinon vous auriez des problèmes. |
Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Das ist schon fortgeschrittene Gymi-Stufe, wenn man die Antworten gibt, ohne dass der Lehrer fragt. Man könnte auch 'unaufmerksam' sagen, das wäre die andere Definition. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Jetzt müsst Ihr nur noch einen Elektrozaun und eine Selbstschussanlage installieren, dann ist Eure Barriere perfekt. | Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
| Wenn ihr während meinem Vortrag schwatzt, verstehe ich das ja noch. | Geschichtslehrerin Fr. Morlet |
| Noch ein paar Worte zur Diskussion von gestern, dann beginnen wir mit dem ersten Weltkrieg. | Geschichtslehrerin Fr. Morlet |
| Jetzt müssen wir nur noch die Sache mit dem Kriegsverlauf organisieren. | Geschichtslehrerin Fr. Morlet |
| Wer andern in der Nase bohrt, hat selbst nichts drin! | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Wer andern eine Grube gräbt, ist selbst ein Schwein. | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Langer Schwede, kurzer Finn... | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Zieselieren und punzen, doppelt hält besser! | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Dann müsstet Ihr nach Adam Riese und Peter Zingg auf sechs Versfüsse kommen. | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Dumme Leute kann man leicht manipulieren – Gilles!?! | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Der Mann meiner Frau.... | Lateinlehrer Hr. Kaiser |
| Dann müssen Sie nur arithmethisch mitteln und algebraisch runden und dann haben Sie die Note. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Mit mir können Sie das gleiche machen wie mit Herrn Carlen ausser auf 5000er klettern. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Als ich dann mit dem Laptop arbeitete, begann der Strommast zu brennen. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Ich habe das in der Mittelschule auch nie begriffen. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Gähnen Sie bitte leiser. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Wenn Sie schon stehen wollen, stehen Sie bitte in der hintersten Reihe. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Legen Sie mir das Klassenbuch bitte zusammen mit Jehona ins Fach. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Wänd Sie en Strich oder nöd? | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
|
Schüler: „Was isst man in Prag“
Lehrer: „Essen.“ |
Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Die Fluchtgeschwindigkeit ist die Geschwindigkeit, bei der ein Körper gerade ins Unendliche kommt und genau dort stehen bleibt. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Ich wiess, dass meine englische Aussprache nicht immer so sonderlich gut ist, aber das liegt nicht an mir, sondern an meiner Aussprache! | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Es ist zwar richtig, aber eben leider falsch. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Nichts bewegt sich und die Spannung steigt. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
|
Schüler: „Haben Sie Stützräder?“
Lehrer: „Die brauch' ich schon für Herrn Carlen!“ |
Physiklehrer Hr. Ehrismann |
|
**** – Aber das chunnt in keinere Maturziitig!
(ayeaye Sir!) |
Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Es ist ein sehr gutes falsches Resultat. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Das Ohrläppchen ist vielleicht nicht so erotisch.... | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Die Chemie ist unzuverlässig. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Wenn Sie das im Bett nachher nochmal anschauen, können Sie's. Ich weiss zwar, dass Sie anderes zu tun haben... | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Die Frage ist, Eveline, warum ziehe ich Sie an? Wieso besteht eine so intensive Wechselwirkung zwischen Erik und mir? | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Es gibt in unserer Zivilisation einige auffällige Elemente. Wenn Sie im Militär sind, werde Sie diese persönlich kennen lernen. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Wer fählt suscht no usserd de Olivia no? De David? - Mein Gott sind Ihr mir en Süchhuufe. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Hören Sie auf, mit dem Geld zu spielen, und geben Sie es mir! | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Ich komme mir hier schon wie ein Hampelmann vor. | Physiklehrer Hr. Ehrismann |
| Mindestanforderung: Tut wenigstens so, als ob ihr die Aufgaben löst! | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
| Ist noch etwas klar? | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
Maturarbeitsthema für Daniel: Bodypainting. Ist nur die Frage, ob David dann
gewillt ist, Modell zu stehen...
<Zusammenhang unbekannt> |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
| Das ist ähnlich wie man es in der Vektorgeometrie ..... nicht gemacht hat. | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
| Es wird wüescht. D'Absenzehefter flüged tüf. | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
| Er bedient sich links und rechts – ohne Frauen wäre er aufgeschmissen | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
| Ich bin irgendwie die Z-Achse | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
Klasse: „Hää?“
Lehrer: „Meine Damen und Herren, wir treffen im spanischen Bahnhof ein.“ |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
Lehrer: Nach einem Monat ist das Kaninchen geschlechtsreif und
nutzt das sofort aus.
Schüler (nein, keine Schülerin ;-)): Wie geht das? Lehrer: Da finden sich sicher entsprechende Filme auf dem Internet. Vielleicht bei Google unter „Kaninchen Sex |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
| Das ist der 12-Minuten-Hust-Marathon. | Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
Schüler: Es kommt immer näher an 1
Lehrer: Und wie sieht es beim 1000sten Glied aus? Und beim Millionsten? Schüler: Das runden wir auf 1 auf Lehrer: Wir machen hier Mathematik und nicht Physik! |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
(Lehrer hält das orange Analysis-Buch in die Luft):
„Die Telefonbücher sind nicht gekommen“ |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
Schüler: „Ich komme nicht draus, und ich stehe wahrscheinlich nicht alleine da.“
Lehrer: „Auch wenn Du sitzt und nicht stehst, ich verstehe was Du meinst.“ |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
|
Schüler: Sie ghöred eifach alles, was mit menschliche
Exkremant z'tue hät.
Lehrer: Will Du de einzig bisch, wo redt! Schüler: Also wänn ich vo Blüemli, Sunneschii und Bienli wür verzelle, würed Sie's au ghöre? Lehrer: Dänn wür i mich eifach fröge, was du mit de Bienli meinsch! |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
Top of Sprüche-Macher:
| Rang | Lehrer |
Sprüche
|
|
1 |
Physiklehrer und Prorektor Hr. Ehrismann |
24 |
|
2 |
Biologie-/Chemielehrer Hr. Prof. Ott |
18 |
|
3 |
Physiklehrer Hr. Dr. Hummel (wie Biene) |
17 |
|
4 |
Französischlehrer Hr. Prof. Meier |
14 |
|
4 |
Mathematiklehrer Hr. Zingg |
14 |
|
6 |
Chemielehrer Hr. Dr. Kuhn |
12 |
|
6 |
Deutschlehrer Hr. Dr. Küpfer |
10 |
|
8 |
Mathematiklehrer Hr. Carlen |
9 |
|
9 |
Lateinlehrer Hr. Kaiser |
7 |
|
10 |
Turnlehrer Hr. Keller |
5 |
|
11 |
Englischlehrer Hr. Machu |
4 |
|
11 |
Musiklehrerin Fr. Dr. Weber |
4 |
|
13 |
Fr. Morlet |
3 |
|
14 |
Geografielehrer Hr. Dr. Jud |
2 |
|
15 |
Alle übrigen |
0 |
...unserer Schüler:
|
Im Französisch-Buch steht: 'Le chat fuit le feu.'
Übersetzung: 'Die Katze flieht ins Feuer' |
|
Im Französisch-Buch steht: „Il faut réparer la douche, elle fuit“
Übersetzung: „Man muß die Dusche reparieren, sie flieht“! |
|
Schüler: „In 1994, Nelson Mandela became the first black president of the United Sta...“
Lehrer: „Oh, we're still waiting for that!“ |
|
Lehrer: „Die Elektronen kreisen also um den Atomkern wie die Planeten um die...“
Schüler: „Erde!“ |
|
Lehrer: „Ich sage jetzt nicht, was ich denke.“
Schüler: „Besser als andersrum, oder?“ |
|
Lehrer: „Manuel, sagen Sie mal was!“
Manuel: „Was.“ |
| Schülerin: „That might have been an affaire because of that she became a baby.“ |
|
Lehrer: „Alle Zucker enden auf –ose. Wer kennt ein paar Beispiele?“
Div. Schüler: „Lactose“ – „Fructose“ – „Glucose“ – „Saccharose“ – „Jeanshose“ – „Zuckerdose“ |
|
Schüler soll einen Text übersetzen, hat aber keine Ahnung.
Lehrer: „Was haben Sie eigentlich bis jetzt gemacht?“ Schüler, immer noch übersetzend: „...gemischte Tiere“ |
|
Der Lehrer zeichnet an die Tafel, Manuel zeichnet nicht mit.
Lehrer: „Manuel, was machen Sie da?“ Manuel: „Ich suech ä schöni Farb!“ Lehrer: „Sie wänd mich wohl verulke!“ |
|
Lehrer: „Nachts brauchen die Pflanzen auch Sauerstoff, nur tagsüber produzieren sie ihn.“
Schüler: „Das heisst, man müsste den Regenwald nachts abholzen, damit man was davon hat?“ |
|
Lehrer: „Die Ionen sind nicht in der Ozonschicht sondern in der...?“
Schüler: „Protonschicht.“ |
| Schüler: „Schon noch störend, wenn die Mathematikstunde immer wieder von Stift ablenkt.“ (Die Frau auf dem Stift verliert die Unterwäsche, wenn man den Stift umdreht...) |
|
Lehrer: „Der Praktikant wird mir zuschauen, wie ich unterrichte“
Schüler: „Mached mir ja au!“ |
| Schüler: „Nicht nochmal ein Weltkrieg, wir haben schon zwei hinter uns!“ |
|
Lehrer: „Das Eisgitter hat Löcher. Lucia, was ist der Grund,
dass die Titanic untergegangen ist?“
Lucia: „Der Eisberg hatte keine Löcher.“ |
| Schülerin: „...., dass die Schule nichts bis gar nichts kostet.“ |
|
Lehrer: „Wer ist interessiert am Buch 'Nektar in einem Sieb'?“
Schüler: „Ich hätte gerne Delhi.“ |
|
Lehrer: „Warum ist Afrika relativ flach?“
Schüler: „Es hät Elefante. Die tramplet alles flach.“ |
|
(1. Schultag der Kantonsschule Glattal in Uster, 1. Stunde)
Lehrer: „Zur Feier des Tages habe ich etwas organisiert!“ Schüler: „Es nois Mathi-Buech!“ |
|
Lehrer:
„Erik, kommen Sie an die Wandtafel!
[...] Ein Tipp: Machen Sie die Gerade etwas flacher!“ Erik: „Mached Sie's doch sälber!“ |
|
Schülerin: „Ich werde ein Jahr auf Italien gehen.“
Lehrer: „Auf Italien?“ Schülerin: „Auf Italien und...“ Lehrer: „Auf Italien? Nicht unter Italien?“ Schülerin: „Ja, auf Italien!“ Lehrer: „NACH ITALIEN!“ |
|
Ein Schüler zum anderen: „Dini Mueter hät en Schnauz!“
Lehrer: „Aha.“ |